burgerschap

Jan Toorop was altijd al een beroemd kunstenaar. Zijn werk hing in musea, werd besproken in kunsthistorische overzichtswerken en kreeg een vaste plek in de canon. Generaties bezoekers leerden zijn naam kennen, leerlingen zagen reproducties in methodes en schoolboeken, en zijn stijl werd geduid binnen bekende kunsthistorische stromingen. Maar werd Toorop daarmee ook werkelijk begrepen? Singer Laren stelde recent, in een artikel van de NRC op 22 januari, expliciet van niet. In

In campagnetijd gaat het vaak over stemmen winnen. Over zichtbaarheid, overtuigingskracht en scherpe standpunten. Maar wie het democratisch gesprek serieus neemt, weet dat echt leren kiezen veel eerder begint. Niet bij verkiezingsposters of debatten op televisie, maar in klaslokalen. In gesprekken die kinderen en jongeren voeren over wat zij belangrijk vinden. In de ruimte die zij krijgen om hun eigen perspectief te ontdekken en dat van een ander te leren verstaan. Onderwijs

‘Het fundament van burgerschapsvorming moet vroeger en steviger worden gelegd’, kopte de de Volkskrant 29 oktober 2025. In het artikel kwam een docent maatschappijleer aan het woord die scherp verwoordde wat veel onderwijsprofessionals dagelijks ervaren: jongeren maken te laat en te weinig kennis met de democratische spelregels. Dat maakt hen kwetsbaar in een tijd waarin algoritmes bepalen wat zichtbaar is en waarin de simpelste boodschap vaak de meeste aandacht krijgt. De op

De geboorte van algemene culturele vorming. De kiem van ACV en cultuureducatie als vergeten fundament